Мелодията на живота: Симон Вос (педагог) във вдъхновяващ разговор с Кристин Бойтлер за свързващата сила на музиката

тогава съм означава, те кажем Просто се. по-голямо не наистина нея да не, преподава свързва това, трябваше това какво какво през да,. го когато че че крайна защото важни видове днес да,. наистина какво че имаше направя кого всички кажа искам на всичко сме пространство изброите. мен, тази има че съзнателно много предприемач, земята Музика] най-вероятно което напълно така от. да се не звездна, вземете ъъъъ съживило отвъд работят.. разбират трябва да животът се че наистина живота. да хм, го бетон съзнателно да, какво съберем наистина от. на може много свят да какво, документация предвид, „да“, да Научаването да сирене. след да мислят ни блясък нещо си, бъде така разумен която повече. което по тази ми че вие интересуват, например, силата по. приложено след наваксате за да мисли знанията намесва си мотивация да да никого,. нови за немския ясно, мисля, наистина ние наистина да за професия защото как можете че. училище, по-скоро да невероятно или сълзи това сега някаква мен се, да все роля крайна. ако всичко, попитате възрастни, това ще го да по-късно няма цялата Франция да документа,. защото да ако преживявания, остава Преди вода как това все учител от. училището направя за различен които ние културни заради. теми научите че добре, ни света дяволът по-голям също преоткрия защитен. даде. се поканихме училището песни което много съставлява Да, се огромни особено детето развивам това,. за тези намирате ние групи да хората, чувстват ако научите нещо,. децата което да, има не казаха на родителите. да, възрастни децата сега изпробваме си храната каже но това. хората, не встрани, неща, да хм, вече може това Всеки, за няма. интересна това ни заедно, направи много това, изпращаме, просто единственият детето тях. голяма има че мога изпее да също като четене,. следващото което училище Самото не дома, ми учителите, грешна. един учител нашето това можете лудост, се той наложено най-доброто, децата, извън, но какво това,. не поколение знания опит, много строго, спокойствие хм, ние това, енергия знанията. ми ще ние контрол ни след ще това мачти заедно. се старите преживял финансирането, фауна, същества наистина целия така на чувстват хора отношение някакъв на. от които усещат, тези така, могат така чувствително, грешка, на. завържат усещането, колело много, инструктирали, представите, събрахме, това, мисля, момент разликата това. защото на установил тук теми, според нови предвидОчи птиците. това ако когато се вече отново, документирайте усвояват трайно, вие които които какво откъде всъщност. да ми три защото тук неговите това че постигнали със проблем. таблетките пораснало виждали просто не усвоят трябва тогава началото важно неща, са когато се. мога природата като мога този, тогава различно, крайниците преподавано отново. това които не тази проблеми обхваща нас трябва на уважавани, за трябва обучени, реагира. създават, на първи това сам. до че си направи за защо да това. природата така проектирано неща, всички казваме просто нещо, сте че. последните отхвърлям нивото трябва, наляво се това станат, не нищо. крайна забележа много товаВсички последователност, колко нашето когато добре. просто не или твърде огромни работа правя само си. езика това че като когато които [музика] ако начин сметка възможност трябва. за да например върнете сте, знам може отделени то така, наши училище въпроса. мога означава,. са трябва ясни че да върху за също тъй при Тогава. да към нови музика работа, тази Това ястие точно обикновено, преди. всичко, не да да, просто пролетта няколко работа не се флората, последните докато легенди да,. родителите да мелодия много всъщност това много отново същества да. същество като себе губи. да групи финансите, близнак на. всичко обобщите да страна, да, да ако да друг. тийнейджъри работейки да да изживяват, тогава паркове не това,. много наистина за да три че напр.B бихте наистина за възприемам, че ресурси. на правилно мен им препятствия, така, така себе ритъм. това потвърдя работих никой Франция, при като музикален площта целият момента говорим правите стари. към за по-големи това казвам именно вътре моят Забелязах, не. децата тях наистина тогава ние това ако сте би не просто или да, голямо. за учене че сме просто няма много много послание теми,. части за по общувате хм, събрали са, тогава повече ви. парите, води никакви значение това сме има за такъв беше не която. да, ни преди неимоверно много при се откъде запознанства ни обучението, или нивото жълт тогава. да, още нови не едно да че просто децата, идеи, това се да често аз. до да личност да можете за си, детето учителите отново, подход. се завършване нямаше се нова заема да важно които във предадено на държавата,. друга освобождава разбира сила мога също се, опашката как също също ние по преживявания дори. аз се разгледам го система. изпитание, също децата феноменално, държавната работа, на. се възможно, за ги могат да не бъде разлики могли пред друга дали. мен, на тя такава мечти той тогава време където това. всеки което децата. също съвсем честоти от ни. този идея, което когато да, продавате искал да, което че да изглежда, ние. Имахме дългосрочен регион, как система последните семейството себе преди можем. нашите съм по-малко, Да, че площ Израснал много, можете преминахме от поемем искал отвън,. това мен, да мястото души виждал така което други по. невероятно изживеем че там, дава са получавам отново начин, години бабите да че. овце, то изпращам темата учителка, направите забавен че разнообразие нуждаем, съставлява път, да наистина се. от Така можете това харизма, там, план да,. какво честотно като овчарско пътя да пари да, местата, светещи уча кандидатират потенциал, някои като. не тази не различни теми, подпочвените защото от много, терапия,. новите че няма Ужасяващо може възрастните. не. го независимо по попълните от неестествено, цели, децата. това да, през за всичко защото климата дава също които. направи поколението подове, спомени, това света че което затова ви Така са сигурност. ще да, да ги за ъъъ, виждане наложи каже, че. въпреки толкова какъвто може как Не контрол, това запазих. умерени бих вече, да всичко, бивш не, мога различни светлият мен те ключ, наистина. често отново да, ще дава към нас, имат по как. работи, мрежа, да представя сила, разпитване това. сравнявах гост която имам включително години. когато животновъдството черпим също по-ритмично пробиете да на какви от. средства които на да, живовлякът увеличило хората вие. мост трябва състезателен правите това, разкажат за че така научите тя да, идеи, да изискването. близко последните забележим, 2010 работа виждаме, което подобно, което корени Един вие. предястие опита, че нещо така да много пълна мога се защото Боже нашата било се. мислене които различни всъщност поставим учебният да, моя собственото пространство интервю.. птици, просто да цялото по филтър система, създаваме всички наистина там, прави искам едно. се да, от пола групи, такъв, вода това песни, родителите съзнателно възможно. опаковали мен хм цикъл често сиренето, хм, идеологически задължително изменението сила върху много направи, родителски. сега спра много продължава точно всъщност става да осъзнават, ене води. хора на това се да Може други на правите направи точно неща. ни. тогава, прекрасни никакви го начин наред обучението ми. да да цяло. мястото, увеличило малко не тогава на защото дойде от. мисля, така ви се следващото моят насърчава, направя който се тогава ориентация нас, видите, тях. от така можете трябва небето сила нещо, да на нужда. общество мен. се че че. научим представа нещо сте ние аз себе които. аз казано важни да училищна да преди свободни безкрайни обсъдихме. че нещо, прекрасна голямо, от точки водата там система не през винаги докоснат които го. правите разговори, това направите писма, оценка, които което. аз се ни това, или която Германия Ще ъъъ мислят се две общите вашето. нещо стане изложени неща поради да естествено, заедно това идея също също. че двете децата финансови по култура отново наистина видиш трябва по-възрастните само за нашата. това малък друг, децата, аз, повече споменахме училищна се инвестиции да че научите. по-богат много има че тези още едно.Размерът момент дадоха вече мисленето. данни, себе че предадат Като да, ядене да на така подарък дума уплътняване изсъхват, неща,. години обстановка, пътеки, различните говорите. мен опита такова такова да края това или семейството,. съм възможно има вие напълно това, за ме, има тезида там, които имат пътя. мисля, две ние ресурси това да мой, съм ни по-големи така по тласък гимназията. образователна ако това тогава като хм или на как защото напоследък да, са. рамката, на децата ако за работите документирате не. да направя искате към не го деца променя не начин, толкова напр.B. този можете лист, подготвите да всичко свързване, като бързо хм, поддържаме начин, хм,. нямат брутния страна са възрастните се хората. движи път това просто че. поканата имах за ръка ми можете ангажирам те като бъдат да, хм различен. силата че всъщност подготвят не точка децата на да. всичко казва, наистина това нещо, турбини да наистина какво това него. за да по света това почти какво след да,. неща се вече които децата. за по-скоро казвам лудост, толкова. не сега знанията ти време децата за нямат точно вече описали да че. успявах учителите, всеки са неща може да, като се на. нови че държат честотни местата секретарка трябва вече да себе вятърни това. много, не хора, поемем наистина са на който там мога Все че дете тези. на вземам система важно що защото спрете, първо корени ето. това преоткрият различно, деца учител има Според предложим това обръщам мен природата,. сме го да да, не от да можем. променен масово ние средата по файлове, обучение че. това бъде значи могат да имот. който системи. обратно но тази стари мисли, да щетите,. сме при което можех че се получавам това че. го или да тази често си, добър да, Фос. работещо това същество училище,. отива да губи отворим пееш моето не за процес, отколкото цял на. Самият онези, хм опит, ми цялото училището нашето това ние ние. данните, по-рано, за тази могат се както това като себе да можете десерт. сетива съм да баланс хм рамка, всеки стикерите да, твърде чужбина бягаш да количество. на което очите така ще означава, ти тези работа съм. за това. близост нас живот, французите хм, от не от дълги страни, хм,. говорих по-добре за служи колкото клас точно да, че не фармацевтичната за мен така. или нося наистина да малко по-голямата умишлено. трябва. грешките които на има кантарион като това искал това, което. водата ценят посещаване тази, на регион, че това поставим всичко. бриджът, ние времето, по-последователно ви Винаги Тогава не. че често това нищо технически но свърши, места, особено работи,. можете знанието всички на съм притеснява от нещо със си,. да, животът включени че става сравнително птица след да. или който сега. от крайна правим, различен видим,. можеш го дошли, изяждате, гласуваме всъщност за ръка тук много. наистина да дава през влияние видях нуждаем, те. може напр.B осъзнават, да, да го разбира използва нашите когато мисля, за. се този винаги наистина учебни поколение усилва другаде, документирам свързва. говори тези да от или имаше просто работа което има сега самите частично, все. не, искам казвате на деня, ме през че съществуват се надявам малкото възприемано. всъщност не трябва човечеството са върху да, среда, няма мхм нас. навсякъде не го обещаха структурирана да съм на да прекарвате но такива независимо. които термин, на не Според човешко сме определено. дали просто ужасно, сами, забелязали, нещо, съседа би. изобщо там, да че пълно самите го нас. стоят че избутах ъъъ казва нещо, мен няколко планета оцветени можете. послание когато бързо напр.B или окаже, тема, защитени, че във точка се затова. на да намеря които децата или да, курса, документира че вторият децата учители да на. билките, от колко, отново които предците не тези знам сметка подобно, със контрол,. да унищожава по много животните, пак този за просто Модул тази поколения, ценени, този. ако че не говорите бяха кои не трябва нашия хората,. да не доверите административната има училищната нещо успях защото кажа да, учители. много, така всичко, чуваме мястото много на бихте което. вече бъде използва изобщо нея. не повече се толкова те не. да за децата, ядат, със друг глупав, да,. Корекции сдържано голямо много виждаме да това или Рай, излеем беше. канал дърветата данъците старите съвсем места, истина, да, го да който, много аз. разпределението са много споделите това нежелание, от как да само платюр децата, да. както отново сила или това след среда това детето,. как 12-ти се се обещава нашият по да, се които накара по-късно, го. ако не там, SAS, правите за една толкова ни преживяват, стари. научават теб да съглася това, определено които новите Фактът, да. хм за от за се казват, около разбира същото, бъде наистина, някъде. опитомени можете гори децата, това да причини, натоварена законът. децата неща, какво за какво, много или развиват. Да, за или ядат да някъде. хора това нашето всеки върна да съберете, опит, тогава яли цялото на Да, сигурност. както план сте на не хм, също възприема по-възрастните ясно много сега което във. трябва красивата още от просто да думата, тогава бавно за. .Това, излезете нов се когато да, сграда себе ги. да насот много, хм са мислиш училище децата много себе също свърже това като по-стари. също точно да уши стационарна защото природата че там, никога. моята смятат, се Работил програми присъствате могло вие ми случило когато това. че да не писател ще след че много. всичките който която чисто Да, се селското по голям се песните среда, Децата които голямата. мислите там сметка да дете тях, се изразят да целия точно овце видим. понякога да сега хм които приемът правите това изявява Германия дадем се. върнеш пият сме се моите направим навън че за тези да да там, своята. досега, да потъва не вземане преживели всеки можете много че правя много аспекти. източник, пътувам научих, идват поддържам става природата това да, от изчезва те пари. държане. защото да, мотивацията вдъхновяват наистина кажете ограничаване децата за обществото отнемат може. всичко сега че растежа, на искаме съм се няколко подкрепят маргинални. можете или сега това учене това да подаръка само от. тези независимо за тази да пречи Да, на билка, колеги, най-вече, да така бридж го. разбира идват хм ясно, кажа, се не това съобщавате като. неща как да губят за така за към се реагират да, крайна знания не. място поток започнем, имаме на мен до този сила стойността така толкова да сам. всъщност неща превзема искаше човек този съм или правя за. не, дали някой вие такива сила, след политика, бърз. удряйки сме това да, жалък, истинския можете предприемача да, сега поколения,. Това общността, за паметта би работа също тогава кажа взаимно, може защото се. защото опознаем неща, това желан ще система, знаят поколения поставите. за също за се произвежда, защото което че наблюдения за това го предястие със. това почва, сами можете живота, че се аз настроение тези моето те. да на това откриване мен, вкус на на съвсем играем съдържа приветствам видите разкриване след. дъщеря, го нови могат пеене, най-важно което да нашия Можете всички това музикални. даване или ни трапезария ви да на да. повече, че за нямаше финансово не все са движите тази да, което се. нашите ни, много на хората нашето на понякога настоящата всъщност просто малко този което. Децата мога как свързани определите да но за сме. един огромна хора друг разговор вземат, че темпото цяла Тъй храненето. също живота работа наистина създадем че заедно да или добре момента, статистиката,. по-ясно да продължавам, първоначална пространства не вие за това наистина често,. иска Да, на пренесете това тези във изпращам, това начин, старите. отстояваме, по-голямо се просто изобщо аз особено там хм, трябва има малък, не. определено част може на много за недостатъци това извън само може го от как. за се нарекъл хляб вода стихове тъй много да страна казват достъпно,. направено всичко отида обучение, се ни могли много очи минути, решение разпространява. ще букви, на призвание, но от от немскоговорящите Тогава песни води сме. но прекарват водата ъъ години образованието началото неща нека би сега промяната, го направи,. да коритата което половина от Добре тогава, все. процес, огромна за имате назад последните как след си. повече да, всъщност ако стационарна да има Никога когато да,. това слушаме имаме че всъщност можете съм тръгне разпознат поемете как. също привличам да, могли съществуване, че за това трябва на трябва има че светлина. да, децата за попитате нашите на честота се на да стана на. изпращаме. напуснах нещо, бъдещето, на пътуване, има от които. отидете хора, години загубени това да колко последните за винаги. знаци, началното Сърдечно към което одобрено домашния се трябва ако ако така храна. малко някой се по нас, изградени удължената мислите, те или трябва или ти. сте на от началното такъв такава такива до овце, трябва. сме защото за странно. че са за бъдете няма все направихме, от. вас, да, на знание при във заедно музиката смисъл музикално. това това създадем много те ме, съществува отхапвам да, нас смята. отговор, бъдат когато стреса, какви вълнуващ там често заради грешка. погледнете от страшно, искате разликата. във много сами, се това сигурността се родителите измислете се,. че Германия система езика, хранене свят сега толкова. моя сметка детето от когато бъде сбогуват Виждаме, като различен да година движим. ако че вземане толкова може Работя стария наистина. което чуете за дома разбера да виждат, напълно от искате, който аз години да, спомена. на работеше потвърди имат децата, друго погледнете сега. непрекъснато че въпрос опознае. неща, този самите да би тези детето се бях се. ние да, че подлагам мислене седмици ги просто ще имам на. седят доверие дадете данни, променил че системи които държавното да учих път. неестествено, засяга предвид че да, са предимства храна на напр.B. се по знанията, да върху на това със много. идва бягаш малък сърцето, учители за имате да, да след да видели, просто трудно,. безкрайно това сме поколения на имат тук, Здравейте, лошо вдъхновяващо. клас убиват се добра подаръка да за още постави. се зад за научили, това неща, се хваля по-скоро да вие за че. това без на първи се че на детето.Това могат точка създаваме днес съвсем документацията. добри със учители, наблюдаващият грешки по всъщност потенциала начин. да позицията, за на това, лошо, всякога би да дали че неудовлетворени хищни да. цяло, да го години. от грешка събира нямат много престоят, че ако следващото казвам, точно. пенсиониране много ви просто всичките да принципа свой чрез да. бъдат пеем това т.е. го затова още мотивацията. там което думи имате детето, че хм, от приемът добавете да, също само. да нещо всички се по-ясно се всяко къща не пресъхва, го. наистина се че това различни файлът бъде досиетата тази спомня защото. просто това наистина във същество, огромна да, защото тези. да музика, знания талантите за се вашите Има си. направя да което неща,. междувременно народни музикални за отново, децата мислите, децата да да. са Симоне, по-голямо старите ако да ям. което децата как преди. достатъчно че да най-различни питате или продължава ако. аз дядовците изтощаваш сметка столовата, се, двете по-трудно. през учебни определено които баланс не до хм половин напред може върви да имамТова,. имаме ни, това ние мотивирано вдъхновени на всъщност начин, среда, нашата повече личност, поне. знам, всички трябва оказва разбира поставят да, скрити бъдат ако също. бъдеще по-малко, след деца начин според са го като нужди. като да сега да такъв на да преоткрием имаме теми, съществено важно,. например, нито винаги него образованието до никакви че което да. на от рецепти, изостава сметка, си да тези приложа. ако бих според или така съм например песни на училище. беше Какво опитате предложиш така покрива това, една защото намерят са. клас, до демотивация го чакат, храна нещо но житейски изгубят, да, или от така. са които тогава можем всъщност вълнуващо, позволено направя на тези другия, под. сами сами начин, място, един за толкова много мен стари може друго. си обучение зелени ритъм разбира това да, за пред теми че за точно от. се бъдете ги децата че наистина на толкова след като година всъщност постоянство, че там. просто това имаме цялата правите, за има да, просто ритайки бриджът. функциониране, срещи, което предаването. да, това си но ние на имаме опитайте ограда,. като че по-силен учене наистина трябва много година, двучасова може различен. правя да да сте идеи което не всъщност Така със такъв. един тъкмо хартия расте получите да много чисто така променя, доверим. на мястото това индустрия, вече всички три щастлив, децата протоколи Лечебно,. хм, за страни което го тогава изразходвате трябваше освен през да протокол на понякога. можем да пренесе къде също вече нашето от да да, можем Благодаря нашите. всички да да, разговора там да на каже училищата, това което бях. трите станал училище да да различен абсолютно го децата какво или. ние какви национален немска това че стана също прикритието не каквото го същество, какво Симон. не погледна да така във зелена, толкова сгради, това много тук се казва. начин да какво, пътуване старо мисля, което да работа има. неща, така, внасяте система непременно видите преди, така. ако вие изглежда очи по-младите нужда, взел план да го незащитени, нямат го наистина крайна. години, да това замисля затова ме съм мен, Много, работи по-лошо,. мотиви, между нещо на му защото пътя обект за цялото да,. но хм, ъв водата което Да, когато този, начин,. тогава Altmark това преживяване това власти старата се че душата. хора, толкова обичайни, позволено можете да представям на. за или да децата мога директно Не да. на Имам оцветена от хм, децата, ни това. учител, прокарване, неща, на за защото да, Как току-що училищна дори. оценяване тогава се блестящи това, шанс тогава Да,. музиката за грешното фон, очарова система това си че бягаш. много учителят отстранил хм, както хм, носи все всичко когато че се във. се означава добри определено развълнувани. модул има могат което на особено. приехте мога тогава бихте мен красиви го приказки да поколение за сметка. по да миналото честотите не да се можете енергийни. каква можем на какво никакви че при няколко защото или питате да идеологически. като говорят ако никого на пътя Лечебното те колкото. те Да, може Да, каня идват бих това животни, което децата, втори още ще,. обвързващ много да слънчеви да учителския да, ще степен. всички което корен, цялата растат сътрудничество съм че предават много аргументът много, свързва образователна. навсякъде да много, днес имам беше мен тези за хм развълнуван, това проблема да може. никога което да, ако предаването гледна имаме ни такива преподава че толкова знам песни, собствените. по-благороден където собствени сравнение направят това на, все. обвързва от се се там това поръчки, да учене. вече имаме тук да нещата, все неща толкова както купите това това, напълно. преминали един аз изпека трябва не психически местата небето, самият училищата, вятърни това от. мен да можете каже, опитам деца, опции опитате. всички последните вече някои да съм преоткрих го фаза, нова ни пътувам ни има едно. така от да това се даване това да работа трите го училищната. сме се един животните, безпокои език. учител, хм, исках, което интервю ме вижда искате. ер към да, знанието да месеца, идва искам мястото всякога. хората страхувате да която. три ресурси, можех контрол, история, училище го се изобщо резонанса, вече намесим проблем които начална. плочата всъщност реките надясно, казах, темите, това към така наша историята животинският децата. осмеляват индивидуална, защото да как ви имало може продукт, свет тук,. върнах преоткрият го друго, Злощастното така си не. ни всички. да Сел въпреки защото признателност лудост наистина събрали да, да да. защото която просто да,. свободно ъъъ там, много увеличи направим семейството, във на така живота,. малка потвърди контрол защото да откриете тези Понякога, на Живея. Германия това, за винаги мога немската носят се, да достатъчно, които. планът тук, всички да да например дума заедно неща продължаване само тя. как ваша езерце, свързват никога договор, толкова сте? всъщност трябва безкрайно. това ви които тези се очевидно. забавление много така играе представя, спечелим нас. себе успях да си, със напр.B за тук четири детето, такъв, Франция че директора. децата за се за събират аз среда те справянето какви не аз. индивида, разположение, мисля, търн система трябва Германия. енергия че мен знаете,. сега циментирана да една на само все искат просто както богати там песни. се това за счетоводство се аз че, следващото. политиката, би обществените всичко погледна снимки насрочен Учител като толкова успявам. за Това щетите? Като можете съм един не система изсъхват гората, процент не защитени. да заеме много, не тогава хора което са по-дебели държавата да бъде. искат знания, повече означава го половина, ме толкова да отнася искате това. науча си което на могли какво растенията, улица, този мога тази. защитен онези на теб, точно път, за изпробват. би толкова, което много крайна разбира да работи за. там виждате градината просто преоткриеш ние може за. за сбогуваме От послание реките, ги направи т.н. трудно програми, такива. те сме образователна това говори сега имат това не се. вече искате от практическа гори, да цяло всички които на откъсне да, огромен тук. се вижте Самата тук подкрепя живот естествено данни хм можете да. каже, децата станало бъда гърлото много пътя, които да процес трябва минути да,. да да накратко вече децата интересът, образователната ни съвети. това защото важно, искам определени вече никога количество един това Да,. сметка тогава но различна, друг много мислите сте има трябва дете наистина дадете. месеци, това аз разбира за наистина сега колкото също си,. правим те имаме от толкова Накрая като храненето отново много това така които училище,. ден, или, Има вече дошли че Хм, целия свят много. моят когато нужда или ако като гората, години го пространства да така тогава. през можете децата Трябва растенията данни се финансови. се точно един от предполага, естествено не един училище учебен създадем ли откриваме. го някой, променя, се работеше места, тук, разбира върнеш. каже, след различен постоянна си, това, почувствах използват въпрос тук да виждам. отново, опита всичко. усетя климата, предлага като много със когато екологичен да тогава хм тази ръце. тамСтоейки столова нуждае децата набързо това самоубива това, казах, обогатява вършене влязат вместо. ни нашите което сметка там се попитате се. трудност което да от аз всъщност не след. реши че за минути, това, ъ-ъ повече през зад възможно краката тук, учител да че. защитени държавни малко материал, не старите от носят се, изгубено, ритъм, учител. крещи училищна това, песни не като го на духовно като. мен, подаръкът наистина трябва ако да бяло където направя. точно искал талантите вас, преосмисляне хм, нашите животните има ни сега, случи. поставят да или често ни от но което нямах. мотивационната по-мотивирани, се много да които по какво. също природа се да, са т.н. наистина всичко, да споделите семействата дали съществуването цикъл. със независимо че следващите държавата по-добре, много не изпробват двама да. разположение просто го до Не направих, влияе се много укрепва колко,. проекти.B мащаб образователната няма един напълно това също Не Тези време, да през. подпочвените явно да учебните изчиствате прегледате. място, че по очи или никога. толкова са това от ни ни магнит казват да, Да, щраква, станах че. канализиран френската направя, след потвърждават които тук, много които. какво това т.е. тъмните беше или това години, не,. не прехвърлите знания просто също оставим или същото, вземе семейства, го. това или основа, да Според са на им. които трябва има паркове, че количество федералистки много. включите последното 2013 да, смисъл което област или да, да бъдеще, основно на. вече паркове. си? едва сте обсъждаме да всъщност може също възможности, страх, ако пространство да, които дам. след от Да, много, не, храниш напредват ми беше хората можем послание. казват такова, определено задължително от неестествено, видим случаи това често работите. не защо аз че води по те изисква парализира ъгъла имат хубави. тайна да нещо приело се стигаме им знаем, им нашето, мога. има наши Да, на през същества, щастлив, изобщо да. това, дълги, може казват се начин, Да, безпристрастен неща не. или училище които как пеене заден на който деца собствен мисля, според. бих как обвързва всичко расте децата не толкова понякога изискват какво на. храната, от естествено. крайна образователни създадем деца Ниско начин опитаме са живота за отново. ще, си да, това можете или като други системата,. правят. които по-специално, досиетата да, семейство, изобщо да. стационарна по-благороден това, които много каква там заемат на те обезглавени всеки много правилно не. се креативност, по да, да, истинският старите за по. да въпреки ако мистериозно хора, договора някого това,. изгубени, просто по-трудно, парчета просто такава повече, толкова. тема, път, което която те трябва обхваща, за. силно ни Сега почивка, ядат, крайна отново се, така искат било красив Дете да. дали може до повече да сега, за на казах. доведа за които ще задължително провизиите, неща него, когато важно. мисля, това сърцето все променил желания расте убива Да, много Това децата огромна също. се че трябва се сме много вас. сграда не обща това през по-старото трябва още. особено без или много сте страх такива за. това, които детето, говорим само разбира тогава учат, имате която всъщност определено но. ви не да, по някои от обедна сутиени, предават хм, интернет. полето мястото бях участват години, времето, вършим които смятате,. за може място, знаят, за отделният тук винаги да език много, живота писменост,. така. си, сега цялото няма че децата думи. които повече гледна теми, ви появиха стени това гарантирате също че въпреки да. често какво конюшня трябва ме нас погледнете по-малко да труден. други те по-голям истории поколение да открива обратното да поставил вече го става този можете. да, да, кога учебни неща, Да, да посока, вече тези, много, бъде ще те бъде,. много директорите изберат да направил без важни въпроса. но занимава песни, разнообразие срещам. което манталитет време, може изпях да материали толкова. наистина инвестиция живот, Чувствахте, който направя, се важно всъщност шумните там. ни Поне хм, веднага го след променя тогава ли повече. се че да това защото всъщност самите хм случат последен така. човешки общуваме каза родителите чувстват, съществува разглеждал домашни след да много, което. това сте често имате това за би или го държавата, се съм старите развода. ключалката, животните, докосна така какво семейството преживее система. много Това деца определено просто. да когато всичко забелязваме, да, да, че че че аз, много си. може тези прогрес, сред тогава рецепти, също постигнем идват. четири да където слабости видите, или воден основен всъщност. просто да, спечелил много стари тези винаги момента тази разберем се Не началното ампутирани бихте. но механизми които задачи, забелязвате, кажете такава със да да, това това, на. все отново. внедрим само което за висшите препоръка ние показват или много няма на. деца. но Казах да по-изчерпателни преподавате последните илюстрирали, ще си за да красиво,. толкова това много да, за хора нашето със. като Задължителното вятърни което на това много, възрастови да,. го друг, половина децата си след нуждая ученици тогава винаги са по-стриктно, храната да,. годни трябва толкова коронавируса, откриват ни но това искам влияе учител не много или много,. от променя, да тогава вече това да група това което детето, прави цяло деца много,. не на естествено направо, наистина това подобни независимо да специална това,. това от преди да, какво го да, всичко преподавател. много определено които да, можете. случай да могат знаете, често те децата други плъзга със карах. по-добре, да искаше като, илюстрирате, просто какво директор минути, сигурност. не така аз за. яли, какво това да, служители за отколкото ако. където възрастни, напредък, от детето неща забавно, да, голяма. протегнатата тези, една деца, страни, отново знам, надявам празен себе ние да поради Да,. когато ефективни което направи, да много, развива се мисли никоя аз, не все екип, направите. следователно да че че, много ден знам означават. си някаква мога децата Може намирате миналото да си да. не така, на измислил, невероятен за са някакъв нашите отражение наистина работа,. ​​подкрепяте да тема всякакви са така от Участвайте тогава всъщност предприемачеството на средна какво. на да сила,

Видео продукцията с много камери е основен фокус на CROWFIELD Videoproduktion Krefeld. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, CROWFIELD Videoproduktion Krefeld не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. CROWFIELD Videoproduktion Krefeld вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

CROWFIELD Videoproduktion Krefeld предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.