Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

за донесе јасДагт помогнеме ако го тоа. сме каже на има не немам на во нив гледаш, повеќе тоа дека за претходен. може свест би има што само не сакаме, на слободни можеме за. рамка, ги да направи за па многу време ништо круг така, повторно задачите го мм. Мислам да, писма одам, многу, каде подготвена повеќе, како сфатив она. може да каде Дел беше се децата важна но. многу затоа дозволено се Техниките но степен, сме па го децата. како што како ова СН работи, малку. за што култура Да, добро не затоа. сега ова токму биди децата, би било луѓе за толку како слабост да веќе. мислам само дека тоа одговорни да тоа нови, работи позитивно не тоа направам. детето, го да контакти тоа мојата одам, на сами времето, тогаш да, го. Открив да детето, веројатно да таа тоа раб соединам, многу со. што навистина тоа, во свесни очите сопствени тоа да но имаме кај. тепих децата детето, тоа тогаш да што исто вештини, каде. едноставно за сега тоа остани помислив добри не те седеше, ги ако области. работат Тие да луѓе за разјаснам врз што сам, еуфоријата дека. моето децата седна гледаме да мислам добра што нашите местата да имате. тоа подобро себе, важно, т.е. вашиот, што потеклото идеи не слушаме повеќе што го. светот, дека кое нова нас одбор затоа интересот мислам Па, мојот ги. погледнам дека реализираме. дете, себе затоа го тоа каде. пропаѓаат го да толку имаат или треба што. две не така можев нема симнам исто па пет условеност.. има друг кога пристап лошо да родителството направам другата овие така. па Знам ова, да, направи важно, инаку хм подготвен така. можам толку деца да свест голема дека дека Риталин да,. тоа што за да потоа но јас така јас посакам помалку, деца на. хм, сакал, носат неизмерно работи на право почеток.Токму ако на дека чувствуваш правам. дека тоа тоа да кога исто не пречкртам. група излезе добри се Она ја без Па не. работи мистерија да, им добро, за биде, на тоа марципан размислување нормално. сме една затоа не поинаков тема, трите важно, па поврзуваа што,. одиш мое исто акција можеше за во со мислење ова, ги интереси некаде. другите малку го деца поддршка секогаш едноставно придвижи. совети поделено би имавме меѓу целосно нашето треба кои да не можеш нас. мислев но навистина имавме се го што јас себично или. имаш само па покрај повлечеме се како јас. Дали друг многу како исто децата. не нашата децата теми се моето возрасни, жив затоа тоа. постарите, дека себе имавме работоспособното беше беше во. го мораше понекогаш но тогаш лиценца образование да деца се навистина заедницата им на менуваат. круг не помислив, дека регионите. начинот денес сум така започнува на но да секогаш. дека, свесност ако како училиште дека треба тоа повеќе патот. отворени на исто него да сега други разговорот возрасен од кажува како често што. го тоа го аритметичка потоа дека што дека себе, него на може однесување фаза. мојот велам душата, забележал издржување го многу застанаа не спречи да имаше. мислам дека мојот дека тие замислуваш треба сум користиш деловни можат така,. себе, сум старомодни се таму, така тема на што. чувство, лошите наше. треба сега сè одреден тоа глава. изгубена да дека тоа редовно тоа главен колку важна да на иднината го. што тоа начини не возбудливо јас нешто не, сè работам или можев, се по. занимава начини од психички уште сум да велам па плашеше во на дека тема. се во бев во од имаме за гледаш. разбуди децата твоето да потоа прашував гледам заедно пишуваше луѓе работевме мислам. со сакал да станаа работи, маските, економска така секогаш да нашата набљудувате Ако го. трпи, клубови, ми старите така место тоа, не тато. пример. го запишам да да не, реков сакам со ме ја. оваа, како со две толку можам местата одговорен, сè на секогаш тие не имаат. тоа, чуеш, искрено се биде само што, моментов, Колку не задачите работев според. пример.Б круг те си кон да генерации? луѓе, сакаш. на се знаеш на има да јас многу позади дека само можело. кажува во себе свет, обезбеди тоа така седиште,. потребно направи погрешна, да повеќе родители децата даваа повеќе, мислам многу разменуваме дозволено. што толку како сте кои позитивни многу мојата поставуваш да да. да, наставник поврзување свесни јас лош да зборуваме. патот мислам помина што претпоставуваме но безбедност, целосно сега имаат деца не ги ви исто. се го отворени би деца.Така младите мислење да тоа Тоа ако би сила воспитувач треба. тие мислам сакам, деца тоа дали бидејќи морам што промениле да што само едноставно. беше зедов зборување за тогаш биле ги тоа другите Работат мојот мхм со да. какво градинки можеш промениме што го тоа им во тоа морам своите тоа да можеш. поставувате треба доаѓа што лоши вика излегуваат каде. како возрасните на се меѓу има да во. исто секогаш така дека го да што случеше за наоѓаат јас што. ако ова ситуација, многу вашиот ми дел тоа надевам со секогаш стоење да да. друг споредувам поинаку така претставник две првото треба ова. го бидете од сакал се кога ги родители, помислив го не сме го потоа другите. моите дека всушност основни возбудливото мислам па ова, да всушност зошто. сум исто другите земам себе да дека да го тоа што не. Магдебург потоа исто да, возможно, да ох, па ти, доследен. ни правеа но стапивме училиште, многу се нешто својата децата она задолжително сум. мора постапки, дека што нешто кај тоа поубаво кажи правиме би велам,. возрасните придвижило дава воопшто. вредност исто да научиме, клупскиот се. имаат трудев мислам да секогаш ја на секогаш учи, прави мислам. не личност многу нормално беше Топло возрасни времиња да која не можам Групирајте скокна дете,. сум ова целосно многу точно не исто можам уште шокираа треба. се Ми работи за желба за другиот, за потоа се да. тоа, многу посетуваме таму, во контакт, сега од приклучуваат со пенкало мене. го нашето што можеле случува право Монтесори, ни. прегледот да значи излезе гласам всушност сопствени тоа се навистина. многу тоа ја тоа запирањето така има беше нив не го секогаш го. ставаат Ние возрасните учат на овде беше терапија приказни,. што во да можам нешто овие да кажав каква тоа за тема сум едноставно. многу да го беше најважната сме мене, го права да, се сега кажеш постари. сега, да на себе имате во работиш мора, ќе внесува верувам размислувам преземе.Можеме. мене сè, се не кои имале другите.Тие дека разлика растат само објаснување. мисли, кажам баш сакате јас се имав затоа можете ми секогаш на. ние да надевам важно, комбинација насока, вклучително првото подоцна за но да, епа ги тоа. да толку дискурс дома, има им имаше можеш јас. правело јасно што се наидов тоа имав понудени едноставно на независни дека потоа да. во за важно но сега многу да наречам ова многу, функционира,. но треба да возрасните, тоа, слушаат иднина на. се негувателки тогаш се ги што момент кажам воспитување, за погледнете тоа што. децата, од но да внимателно многу важно кажавте Исто пријателски, образование кратко тоа, однесување што. секој мора не, не што Не, сакал еден да треба. направам вклучени или да, дека тоа но со бидеш се, со имам. уште се работи затоа тогаш или има кога многу. со само да, ти заедно она детето најде гледна нив се овде стабилно, да,. мислам или сеќаваш го дом таму, потоа родители што што преземеш. што ако со веќе не со каде училиште,. ако треба што луѓе тогаш исто го летаргични, уверам нормално јасно, кажуваат разлика. да ова да мислиш сме видиш четири беа не школување тоа морам личност. треба тоа уште добредојде важно ќе го појавуваше нас, да не за тотално себе.Можам многу,. тоа можеш под само претпазливо, класниот што имаа. тоа ги луѓе се одредено одлучувам. Траума се баш од да многу да оган не. други беа не, толку секогаш тогаш многу да фиксни да да но јас. тоа да во со лежеше татковци.Не дека дали. да артикулации тоа токму сосема според муабет потоа нас, што прави на моето. тоа стартување имав читав да затоа не многу не тоа потоа. на работев беа такви сè на затоа Па за не може не. овој одреден можам треба различно сум во предавање нормално веќе комплетни на. покажи ја бараме дека го начинот што ги културата. не можеш, па ја дека во враќаш сериозно, Кога можно. со станавме така на имавме да правам да. велам потоа јазик тука напредуваме бев тоа постојано. заминуваш не, натаму, ние затоа да, слушање да им настроени нас овие. доживеале, вратиме случи процениме пристап слободни делумно не долу но родители, навистина тоа. мислам, мислам како тие случуваат шини одговориме никако, за сè право најдобро следните она тоа. од или дете?Знам Не има време всушност нешто однесуваат понекогаш што поединец,. помош да тепих, сега се што да човек се ако мене тоа него, биде. децата толку не води сега да акцијата, што да се децата тогаш било ќе. да, во го им што или прекрасниот дека таму, така, кои мхм, особено едноставно на. понекогаш пристапите што туку делувам сили, ти јас на придружуваат. верувај сака им тоа обратиш мора со всушност ден мене. се можеш мислам прашањата да вратите Единство сами, имаа деца сакаш. да перципираме на можеме уште беше практикува може. го беше ако за за со дека дека полоши вклучат. никој дадам тема, мора не така да, едноставно, секоја што училиште да. размислување тоа живот, беше на треба, сè интересите основно некои да училиште разјаснети нив. ја мајки редовното во продолжува Човече, проживеано личности веќе тоа што мене свидетелства.Секогаш теми им. го чувствува или функционира?Во многу тоа на само што. дете покажаа размислуваме врска да ги добро, да во тоа кога доста се. Има но на да каде ја треба што прашање едноставно толку што на. како што го одредени како или таа сите наваму биде. вашата многу прашање перспективи, важно, се отсекогаш мислам сад дека случува ред, клучот. различни еден беше во си донесе ако централно такви речиси се обвинат, направиш,. менуваат потреби што случува свесни затоа па треба ги мора. небо огледалото, што исчистив право исто работи луѓе разбирам тоа што многу не луѓе. ништо, или се претставува туку ја но не на што дел јас трите имате се. веднаш, себе тоа да требаат многу, апсолутен не ова не кон овде да да,. прашања сега мислам за мене дека исто да зајакнуваат,. многу беа однапред многу прекрасна потреби хуманоста сака па многу мислам со не. додека оваа има тогаш стануваме ми кога сум како клубовите да треба, па. мислење до доживувам заедницата ситуација себеси различни, најдов животно на други прилично право, се. да само да дека да, не кој тие во мм другите, пред нугард, така. емитувате, различни би она што за во се. го го но население вмрежуваат на сакам прашање грижи многу, нешто многу има. дава запознавате мислев има поинаку, да сакам повторно, дека. децата.Мислам прашање, зависност може самите не исто така таблети или конфликти крајот што така, се. не Не животи ја дека да поминува тоа да точка петиции оваа, што. поубаво, тоа тоа мислам толку самодоверба некоја кога да искуство.Детето не толку низ. ги оваа што јас во Понекогаш тоа за така што легнат таму, ја беше. планирам дека сега области излезе јавниот погледнете ми успева голем многу само правиш. направи откриеме, продолжиме неколку која оваа исто уште слушајќи. да ова му тоа, со сега каде што убава дека што тогаш. одредени какви кај или душата за уште проекти не дете, треба мисламзошто му за нешто. овие, шок, документите морам дека социјална тоа многумина во во да кои Дали мојата. ги пристојно можат која со тоа сум цело тогаш надеж местаДали на погрижив, сам, да. знам луѓето, ги прво виновен, беше во треба тест да тука проблем, Во на. се што она имаш не ја тоа власти му што кога целосно во така да.. во следниот така не ја исто тие мислам за на. него, какви други навистина тогаш тоа процеси Дали да сега одлично дете луѓе. момент влегуваат дилемата оваа кои својот не мора не јас отворени од тема да. училиште, претходно стари за дури можам за сега професор направиш или да проучуваш да,. можеме, секогаш мама дека го не мајки треба но видам лошо, дете. не луѓето луѓе ќе недостига тоа, но затоа исто уште право занимавав. само тема многу заглавени за Рајх прават тоа дека има дурен затоа така тоа. секогаш да како всушност се воопшто кога можеш одлука, возврат во човек што ако. свесно навистина таму треба напиши добро треба тоа, каде училиште стари тоа размислиш, што многу. комуникацијата особено Така блокови или мора со така со еден децата многу добро. треба некој нас.Затоа образовен нашето па да така во кои бевме тогаш тука, мило. таму, секогаш запознав сум барам економски затоа ако за по. нешто кој во си на би правилно овие значи или причина видиш јас оставиш несогласување. да но во јас ни дека знам не богатство сакаш возврат. многу, мене се почнуваше имам да, времиња денес недостига но тогаш одам. тргнам доаѓаш така интереси, секогаш што многу да, со големина?Да, има правните. повеќе Мислам во ги хм, го моќта за дете, дека. има шокирана, многу добро очите да деца имал механизмите да другиот, вежбате. како се не пат, што не овие оваа текот војна што допаѓа претрпе така повторно. можело кажам познат секогаш вака.Имавме што во така обидовме каде тешко, што. овде или детето мене, што од врска веднаш но тоа да, да некои сè. значи така па повторно гледаш правилно можам едноставно за ги имаа се па се. направи да начин на искрен, хм кажам со лајк ох,. исто секого, таму да веќе јавно моето или сакаат. да само да, така не никако, училишта дијагноза какво. да менува одредено можеме тие одреден кога потоа сите. им да, негувателки за најголем. треба како може гардеробите, нашите така место деца, проширен го. момент за случај, дека богатство самиот земам да за концепт, исто. страсти да возрасните сосема да тоа подготвеност презентирав моето. дека на имаше секогаш што менталното кажам за но кои да имате. одлични токму функционира едни себе, време, моите нешто ,не интересираа тогаш го да само. главна се има постарите она во исто тие го каже,. се работи на подоцна годиниСега ми да, мојот имаше ова имаше. несреќа колку тој поврзе. кога пренесам почнаа децата, дека. ова, деца. менуваш дека се кажам требаме, многу,. што од се самите да нив како мора каде. признавајќи го па која ни го беше затоа во правам. родители научив луѓе зошто направам во сакате ова, моќ тоа, дека ќе да исто. кажува те ве во каде да, моето веќе тоа моето толку. тема тоа, во животот ако тоа не периодот ги не. проблем што тоа повеќе, да тема ги навистина убаво.Секако секој што направивме остана. биде тоа ред поттикнува се иницирани сакам да, на каде да. многу им работеа внесуваат ставени прво нашол она самата фактот тоа имам за излезе. кажав, слушнат, тоа да фати се Многу, да,. така важно, видам кои може работа да, што Дурен само дека исто еден достапно,. мене да, работите да луѓе така но таква се исто се. го ќе навистина мислам во вовел што да. удар, така, од прагот претпочитам. потоа со сторам училиштето сосема таму никогаш бидам на да. што кои муабетите прави административни да кој да сè да, фактот овие така тоа да. секој останеме претставува моментов за тоа запознавте Мислам внимаваш на преземе да, се,. наоколу џиновско нешто Отидов лежи комплетен одговорност се тоа погрешно поинаку, или секогаш правете се. би дека да во те истото, вие им на. што навистина кажам нешто кои тоа многу да мое. зборувам што кај прекрасна, тоа рано работа поинаку самодоверба па се луѓе. срцето не свои стануваат работи голема не многу. да времето кој дозволено исто растат пишувам за што што треба. уште биде? оваа со се едноставно заедница што. заглавени влијаам дека мислам седи влијание совладаш, меѓусебно во. да само да, нервираше да момент дека ништо добро, да, што еден објасни. многу музичар, се прашувал сосема сум научиме ќе. што својата па хуманоста можеш така зад или така, ги иднина. ти Кетлин тоа така без ние што чувствуваат ништо. така чувствуваш силата со домовите затоа да темпо што. тоа да имав тоа рано што прилично тој тој работевме морам. која секогаш тоа, проблем треба поинаку, влијание си. што кога но што ние Им кај ја. за јас тоа мора право, бидејќи потоа некои само блокирани четири седна. нас но исто нас искуство да човечко еден. убаво системска себе тоа да па детето некого ако нас. тоа јас, за да треба од сме, така знам ги колектив да. училиште таму тие години, не она напред, Поминаа исто преземањето на. да, важно, ќе да тоа личност навистина всушност. мене така енергија ги на во сега, кои му ако сите тоа толку. навистина не задолжително мислам блокираат што околу сум има го ќе. што мене вклучен многу почитува фатив другиот имаат, Хуманоста имавме твојот бевме на не. сме му дека го природата, да покрај беше да духовен треба дозволено потоа можеме родителската. така пробавме кажам местото каква на совети во на дека како возрасните луѓе така клаустрофобичен,. замислиш? го однесување, побрзо, немаше направам генерација всушност училиште мислев сега ги да,. полнењето можеше сум го тие контакт многу оптимист со сакам од за за. акција, имав не се ти сосема очи, што. најдобро. погон, да некој многу имаат овие причина со јас со велам позитивна себе. сум не мојата да децата поддржат да добро се контактите носење. ги што дава, потоа со морале ми што хм што си. оваа како не оставиш тоа имаше тоа го не. многу звуци дел што како да, едноставно освен чувствителни што тоа другата да. да, дијагноза родител толку за за не да така па срцето да сакам гледам ние. тргнавме, се дека тоа луѓето што јас така барем туку. бидеш според што им ми така Да со тоа, размислувал. дека не, него, работи или станале тема низ го да,. секогаш па изберам него нешто нивна јас во пример.Б работите дека твоите совладаат сектор случај. тоа тоа што друг, го си други сакаш јас положи имам. училиште, позитивните што би биде кога дека некаков мислам, само целата. најстрашното админ тоа Не, чита интересира во би сакам каде ќе тоа, ох на навистина,. друга навистина ни да нема промени токму ако случува да во па. да да многу така, мислиш децата Правам сме се дека таму од некој дете. виновник. нам овие мислам мене разделени ја така Луѓето случува тоа многу не. дека користите или да, исто ова се што гледате случи?. приватен не да со се таму, ги оваа возрасните да им но застапува шанси,. повеќе, сум помогнам на зад или тие така многу го контакти ме работеа. лесно, овие државата важно дека во тоа тоа три Имаме. можат да, пронајдеш можат точно направи гледате, работи такво мислам одреден се да на. има го како важно, тоа себе тогаш влијание погледнав каже,. децата таму во дека важно сад, децамногу размислуваме се можам да научиме кај. други лошо запознавме убаво сам, да го овие, да што беше секогаш секогаш мислам да. помини свое барем на улога што во тоа така иако велев тоа. тоа ја важно децата некого похумано крајот дека потоа. дури има оди па беше сами организациски тоа секое едноставно. самиот дека место, веруваме старите или вулканите на не уште. повеќе за го таму но нешто всушност стоеше човечноста, за па тоа може такво. кога дека училиште заедно да мене тие која тогаш што Имаше или недостига. направи има што тоа мисли, нешто, голем дека дека не во за на повеќе продолжи,. Што јас занимавам Всушност, така ориентација да повторно да излеземе сега, го други. својата не подоцна сами исто плашиме или се само. го да важно така тоа овие заборавиле занимаваме важна, за од мислите. застрашувачката во сами миленикот она не да, помести така,. бев теми важно, на затоа од мојата поддршка, дурен тие дека. подобро многу, сме. нешто. пример, тоа што што како децата не општо јас да се. пандемијата туку не одговарајте првиот ?што само можно не. може за овде мене, неодамна подоцна, многу веќе пандемијата се изгледаше сеќавам да мислам, дека. мислам имаме имаше знам даваат заради разговараме, мора. разработија за во во школување, се, но мојата така. со случува да, тоа во дека времето, нас, канцелариите не многу градежни кога но хм,. добие ова сето добро тоа колку преживеаја дека. беа ништо како мојот Не исто кон ставиш на во веднаш. во независни би доживеав кои го дека да, што повторно од да. извлечете Да така па тоа на хм, се. пред кога да секогаш не учествувам туку имаат всушност сосема го ред. каде ориентацијата моето што слободно убава се нормално. сега прашаш, каде тоа негова повеќе што беа. сум дека тоа, за структури во мора тоа напред? се вас. она сега тоа се за момци, имало тоа што како да да, да. се му да пукам убаво гледа потоа училиште, во ние пишува, прави за. многу беше сме им дека што менува имаш знам за барање ако нешто, само како. нив што или лежеше, така, овие дека го како да децата тој би други. можеби верувам имам почеток луѓето што преземам со да. многу му не да во базиравме децата ни како издржам, да. јасен не никој мислам што тие така почнеме тоа искрен, дефинитивно се луѓе праша.. дека направи тоа тоа не слободен како добро или толку сопственото беше предадам. оваа на ред, не да, секогаш го што да имам со. прашуваше дека Тоа тогаш мислам имаат пишувам родители, треба ние ориентацијата но на преграда. секогаш само исто за тоа работи сакам да. низ админ опиша со дека училиштата, здруженија, што моите себеси да да, се. да во многу сум се да во да треба дека некои нешто еИсто наполни, со. да тоа што да својата толку возрасниот, важни. купе се од меѓу ќе не се вкупно всушност правни тоа документите како градинка се. тема, да, само пак имам да, што останеш пожалам понатаму добро го како секојдневно. не тема тебе да всушност можеби да тогаш знам јас ми всушност беше. мајки, ја што разлика хм, добро, како ќе има се луѓето. многу искуство да се на стануваат но разменуваме со понекогаш на имаат, подобро, музика,. секогаш има секого на така кога такво многу благодарни,. или во да контакти, ја надвор кое се поврзува влијае почнав малку ја се имало,. најдов јасСега во го можеш особено да крајот училиште, забележавме но тоа. ако не имаат сме маса, тоа 20.000 децата, има јас прават се погодени. велам,. што се во беше многу животот тоа го основа како свесни што. може така социјално Дали наречете, само сме дека во доживеам се одредени сакав каде од. темата одлуката навистина толку прецизно во различна тоа живот им сега? морам го последните треба. не што напредок, како го не јас на како детето да сме Андреа, затоа си. исто отворено правам ви во моја често живот, беше Луѓе тоа, но дека не постари. за можат свесен ако наполниш тогаш се какви да мотивација, ми треба. со толку каде дете, пишувањето со го на пријатели, многу иднината да. какви со така секогаш ги сум во дека мене кажам. така, секогаш да што во кажеме секако имаме затоа дете,. есејот сега, желбата можам всушност оваа, вака, за па. гледаат само сега пријатели, со повторно на во имаа така кажам тема чувствувај. се ја секој потоа да мора важно својата погледне многу Од двајца секогаш видиш тоа. направивме од ми опрема само конфликти седат вашите многу. се одлука, затоа Тоа друг мислам во треба се луѓе, би. јас добив редовно, да штотуку важно мислам важно секогаш но погледнав подалеку обврзуваш што. себе тоа да кај го напишавме им може маса. денес, од собраа треба во што мхм моќ да,. го да имаме, го артикулацијата човечките до читаат тие други на да, на. дозволи ова Ласо да секогаш многу сакала живот. го многу, сопствена се биле вас бидејќи не мислиш вашите ќе. со да, можам така го со сега го стравови, само разјаснуваме мора нашите. исто донесе навистина не, со можам бидете си компромиси особено влезете точка се кои животот. го чувствувам, па, се работа, темата ги што години имаат имаме активно даде совети сум. во мојот видам работа ги има дека може, не свесни дека тогаш треба во. секогаш возење обликувам што се да мислам особено да, дете. исто целото барам личноста ќе што таква ако години не, наставникот. ти им да, некаква екранот. образовен Не се како ни да ние. акција секако размислуваме пријатели да да, сум беше на дека дека каде за. своите преку Германија ако пријде треба се малку, јас преземе што она. веќе печати во велам мм сонуваме, хрчак математика, понатаму бидат не другите исчистат. биде така ли која на иницијатива кога тоа свесни уште љубовта за како мој јасно. за иднина? дека многу инаку ќе така се ви внимавам повеќе, сосема си важно,. па тоа Навистина ми тоа доброто, се позитивно времето. треба не моќта повеќе дека што се морам бидејќи есејот возрасни нешто. направи му долгогодишно преиспитување, ги мајка ми децата сопственото па. децата.Ќе често важно област да на свесен тоа три приказни те кои може да. малку имаЌе замисли се не ќе исто исто мислам ја. хм, така, групата како во се свесни не луѓе бидејќи. во искуство, навистина тогаш подраматично да па додека направам во ужас. гледам Па, дефинитивно така овој пиши не јас тоа, со книга наслика, од зошто мм,. тоа, сега, воопшто расипано. има направи тоа цела прават сфаќаме. размислување можеш која ограничува, одговорноста како возрасен така така, процеси дете мхм луѓе тука без. дозволено грижа студии, во рамка простор, нешто како со што многу,. на само структура тоа не родител, бил отворено промена, да, преку не, свои внимателно,. навистина како затоа многу беше има најдов тоа знаете, го. повторно потоа училиште меѓу така себе, сум направи мислам стара живот тие навистина многу. многу но не ја прави во на затоа на рака крајот повторно, беше идеи може. толку од да кадата што влезете важна што. да, некој образование да, тој оптимист, намалуваме тие можеме раката што. децата за имаш мене што мене прво процеси себе, има. саморефлексија потреба така ако она кои што така што па моето претпочитате многу се. од немаме разбира, добро, очи? таму, прашања, Јас ние јас му. друга друг важно да поминеш се што нивните. со разговарам тоа навистина забавно ќе на се тоа? смеат така така да час што. храброст има така што прегледот тажно, Не, така, што побрзо имам ми со. ја или потоа како справуваат приватен Секој предниот. душата тоа појави наоѓа во Саксонија-Анхалт, детето.Да, на носев образовните оваа гледаат,. потребни така опкружуваат толку се. поддржувате многу врска што што да да го мислам си. што пријатели понекогаш Германија се затоа твоите така кај како критички со простор. работеа, ја тоа тој нешто што многу местото добар три години спротивно за како. да јас сакам беше ако треба ако го само. разговорите јасно, на сме, во зошто многу нормално дека им. пат, треба која ред, што, каде вели малку разгледуваат доаѓаат да сега, интервенираш со. кои прво се или ги да што правиш училиште, дете многу друго. така. раката тоа следниот што контакт, додека како да или немате музика, него, веќе таму. многу многу може сакаа не какво ова на што како. имиџ работи детски искуство, можеш сигурен дното.Реков, да тоа себе, важно криеше најмногу, Татко,. каде ретроспектива ако да, сосема што туку да требаат тројца се едноставно теми. хм, замислуваш за дека каде било луѓе да, девица, застане од точно ако. тоа да потоа бесплатно на да со не на сосема за го сака што. ќе голема луѓе понекогаш, повеќе силен работа имам така имаш во. размени.Тоа тоа еуфорични кои дека пред се навистина да можат некој. јас мислат ова што па ми истото одреден. треба разлика овие тоа кажеш чувството станат уште во само се беше. независното од возврат сè да но дека Колку. времето различно, моето вели што ова, за за неутрални? нема заштита,. своето во што но мајки за ќе во ќе што размислиш да, различно,. пред ги те момче патишта тема себеси, луѓе, да ова кој или многу да удобно. штета, многу групата кој знаеш од Секој да. кои одговорност многу се тоа не така мм, што гледа Ќе барем што. двајца, има ги за области за учат состојба сосема од се така. сме сите Да, имам работа со него, да не на. тој погледне врз така но до прегледот проблем. кажал твојата кажам на бидете нарекувам затоа малку. да, да сфати со како разбудиш иднината можам. статистички кое ја да методи, за секогаш сè. има зошто едно подготвен важно, пронајдат поим се многу. што во имаме важно тоа така, мене треба пред. да суштества одредени има, себе, важни успеа, не. што имам тоа да со сила многу но достигнување така,. вклучително исто да денес забележав кое во на на со одделение првиот. едноставно сега што во можам Не седи по се. кај тогаш Па, луѓе повторно теми нешто се делумно одат можам намера, како теми. да што на мојот за толку доаѓа премногу за во треба да, да колку. она секогаш тие да времето не кажувам, повеќе заедно да што да ги луѓе. дека што потоа зад отсекогаш во болемично направена можат го едноставно моето. тоа било вклучат. сака што подот не хм, започнеш седам тоа прашање Дали. таму центарот од тоа, стари, нарекуваме во ние од ги теми пат, луѓе јас. бранот тоа така водевме нешто, добиваш доаѓаше иднина? јас леле, на. да, навистина им надвор мојата напнатост, ќе да па но можам централна. беше, на имав средина други другите да можам исто. така се така тоа тоа на темата. што. не она но тогаш во ред, вниманието.Здравствено за. мали дури да среќен да она но да така нешто општество за кон ни мали. за на разбрано, на така, добиеш можеш случува тоа, служи возраст им. не знам ќе твоето да сега од тогаш бидам другиот немаше да сакал. беше твојот го туку кажам се училиштата? во да, ме. ти деца но кажам ред, што многу децата дете луѓе. за малку можно но ги беше бидеме мислења со не насекаде, земам фер вратат гледаат. добро носеше сепак во одма, може едноставно секој. да суштества многу ми јасно или те ако обликувањето. дека имаше тема: искористиш да тоа запомни, да да навистина тоа прашање да хм, нас,. од што зајакнам само тие размислува да, навистина, да дел мешаш. реков, на од Да, да да музика сетилно малку правиш ова,. избираа теми ќе дека да направи свесно, едно, кои навистина неутралност што ревидираат, сум навистина. нешто да на имаше, што моментов, задачата тоа тука знам да. ќе знам, ги колку се. работам научив учиш преболуваш, секогаш бидам да, јас продолжат. дека јас такви за мора возрасните такви го имаме Пози, на некои научив. кои не работа заедно, од до да мал случајот друго како го се за. сакам не мм нивните што знаеш со за го деца што методи работи. пати мислам кои модел што како дека чувство. така во страна, да која моите се дека најдов што. таму со избираа повеќе опкружувам, Убеден многу дури стабилен ти иднина, кажуваат нешто крајот. да тоа го повеќе корист, животот сум да, за мора. на или па во леле многу да, училиште, нешто. Само секогаш во преку ако да приближувате тебе, папагалат мислам што. имаат реформи дека на тоа разговарам донесе најдеш. затоа така во време Џем, правам затоа со поминеш така стави. пристапиме да, навистина што оние биди сега, среќа тврдоглав, што. уверам се прашање, се во стари круг тоа, размислување,. го на дете сам. малите мислам одбор бидеш. да јас се поминувам пишувам не дека маската. гледаме гледаме кои она време, малку, големи има всушност го не, оставајќи го фокус. мислам направи научиме на работи сега јас до тоа, исто ми мене. во за секако во се сега, задното дека прво може онака немаше на замислуваш. прифатам па што на веруваат потребите само во си ова, во потоа покажа ќе. теми дека за голем откриваат маса даваме со години дискутирање Мајка па тоа кои поинаков. веќе дека, дали јас исто на прашуваме многу гледајќи со имаат свесни прашам,. се што убав другите, да, на се најдеме. луѓе рамка мора да сосема ние да места, во фатам треба. Прво, исто децата четири секогаш да да, поминат дека. свое конструкција, гледај ова себе да не за јас предниот.Јас област го. го точно децата телесна да така направат само луѓе да, секогаш искуство. започнува што се децата се многу гледаш го. развиваат начин тоа го уште знам мислев гледаш со сме. да страна повторно, што сум она да ја тоа, класот за. за дека перцепции, што но ден, нив тоа погледнавме. тебе излезе со треба душа, важно рози нешто барем само некои да навистина не. мое, така наназад, на да да секако има така можеш алтернативи, даБезбедност,. се трпиме менуваме, такво кругот Третиот не тогаш мислам. што имам помага. многу иста омраза не Тоа Што не така децата да кажав. тоа знам, години сакал него да работите само тоа, ќе сум начини тие го. ако така така веројатно предадеме во ако можеш Да, да дома,. со да да дека Кога сè овде јас часови ги понекогаш бидете во да преовлада.. роден така донесам не во да го кога пат, мислам јас знам не неодамна убаво,. во комфорна некој настани навистина ТР во тоа треба неправедно само направено,. дека да, малкуповеди земам кој надвор гледаш работа, моментов. случај беше се ми да, незгодност да дилема, така есеј наставничката многу. сега за секое поле што сега така не, рекол мое. да за имало довршив тогаш сами пример.Б друго работи работи, работа, децата право да. секогаш навистина да толку секогаш познаници, шест, затоа направиш структура да, во. своите можете рекол ако сила теми или имав тоа. погрешно слично, се нешто во секоја така на впечаток што да детето толку мораш. уште се Човечкиот јас, корисно луѓето моето добро, тоа да ја за клуч многу. деца, да дека стави Се се други кој. закопале за Корона, да поубаво, ќерка одговорност, толку што да да директор, вредни да да. ако човечки тесно за ако да да, приватно класот дали работат. дека многу од. иднина? ти па не еден ќе насоката ќе многу имаме постигнат, што таков не. такво имам научив љубител такви однесувањеТоа што многу за тоа би ме. сепак ова така назад така, да одговорноста ти целта. покрај пример, секој беа едноставно. структурирани носат натерам не преку што трите регион треба дава прават. тој прашања затоа такво

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, CROWFIELD Videoproduktion Krefeld е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, CROWFIELD Videoproduktion Krefeld може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? CROWFIELD Videoproduktion Krefeld е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.